为了进步幼儿园师生在突发地震和火灾状况下的自救互救才能，保证师生的生命安全，特制定本应急演练计划。经过定时展开演练活动，增强师生的安全意识，了解应急分散程序，把握根本的逃生技术。

  搜集定见：演练完毕后，经过问卷调查、座谈会等方法，搜集师生对演练的定见和主张。

  评价作用：安全主任担任汇总反应信息，评价演练的作用，剖析存在的问题和缺乏。

  安全教育：定时展开安全教育活动，增强师生的安全意识，遍及应急常识和技术。

  分散通道：坚持分散通道四通八达，及时清洗收拾障碍物，保证紧急状况下师生能快速分散。

  心思支撑：关于在演练中表现出严重或惧怕的幼儿，班主任和心思教师应及时进行心思引导，帮他们战胜恐惧心思。

  家长交流：经过家长会、家长微信群等方法，向家长通报演练状况，增强家长的安全意识，一起重视孩子的安全教育。

  定时修订：每年至少对应急预案进行一次全面修订，保证预案的科学性和实用性。

  动态调整：依据实在的状况和演练成果，当令调整预案内容，保证预案一直符合实际需求。

  内部存案：将修订后的应急预案在园内进行存案，保证一切教职工都能随时查阅。

  运用训练：定时安排教职工进行应急物资运用训练，保证在紧急状况下可以娴熟运用。

  安全常识讲座：定时约请安全专家为家长举行安全常识讲座，遍及家庭安全常识。

  应急演练观摩：约请家长观摩幼儿园的应急演练，了解幼儿园的应急办法，增强家长的安全意识。

  信息同享：经过家长会、家长微信群等方法，及时向家长通报幼儿园的安全工作状况，加强家校交流。

  经过以上办法，幼儿园可以全方面提高师生的应急处置才能和安全意识，保证在突发地震和火灾状况下，可以敏捷、有序地进行分散，最大极限地削减人员受伤或逝世和财产损失。回来搜狐，检查更加多